認證指標 |
具體指標細項 |
推動概況摘要 |
質/量 效益評估摘要 |
5.1低碳生活實踐 |
5.1.1低碳校園計畫 ■訂定低碳校園管理政策並建立指標執行情形、持續改善及自主管理制度並定期檢討 |
1.本校訂有「節能減碳執行計畫」、成立推動小組、持續改善並定期檢討。 2.於教師晨會及兒童朝會宣導節能減碳相關議題及工作執行檢討。 |
為了達到低碳校園的目的,學校訂定「節能減碳執行計畫」以做為推動之依循。 |
5.1.2綠色採購 ■優先推動綠色消費或採購政策有成果備查。 ■採購環保標章產品比例100% |
1.進行綠色消費採購後均上網登錄。 2.校園採購均優先考慮採購環保標章產品。 3.比例連續二年達100%。 |
本校從109到110學年度的綠色採購皆達100%,有相關紀錄可供備詢。 |
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5.1.3蔬食日 ■推動一週一蔬食日 |
每週週一本校訂為低碳蔬食日,當日的午餐食材以低碳蔬食為主。 |
1.積極推動天天五蔬果與少吃肉類的健康飲食概念。 2.透過每周無肉日的實施,提醒並教育學生少吃肉類可減少排碳進而幫助地球暖化的重要性。 |
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5.1.4在地食材推動 ■午餐在地食材,每年達15%以上 |
本校營養午餐食材的採購,大多利用在地食材,每年達15%以上。 |
1.有效降低食材碳足跡。 2.落實食材在地化,每年達15%以上。 |
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5.1.5反怠速 ■推動反怠速具有成效 |
1.張貼宣導標示,並以各種方式宣導反怠速。 2.規劃汽機車分區接送,降低汽機車在校門口怠速的情形 |
透過各種方式宣導,且由導護志工及導護兒童向家長勸導,接送學生之家長皆能熄火等待。 |
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5.1.6學校通學策略 ■學校推動綠色通學創意作法 |
1.推動鄰近地區的兒童走路上放學。 2.學生於固定地點上學,搭配導護志工維護秩序。 |
1.鄰近地區的兒童皆能走路上學。 2.利用開學典禮宣導成效良好,80%以上家長都支持綠色推學,讓學生走路上學。 |